Deutsche Vereinigung für Wasserwirtschaft, Abwasser und Abfall e. V.
interSim
Digital Lernen durch interaktive Simulation
Die Vermittlung komplexer abwassertechnischer Systeme stellt eine Herausforderung in der Berufsbildung der Wasser- und Abwasserwirtschaft dar. Das Projekt interSim nutzt die Potenziale von Computersimulationen, um Lernende praxisnah zu qualifizieren. Durch die Integration der wissenschaftlichen Simulationsplattform SIMBA#classroom in eine Moodle-basierte Lernumgebung entstehen interaktive Lehr- und Lernmaterialien, die sich flexibel an unterschiedliche Erfahrungslevel anpassen.
Mit einer Kombination aus theoretischen Grundlagen, interaktiven Übungen und KI-gestützten Lernhilfen ermöglicht interSim den Erwerb von Wissen und Handlungskompetenz. Zudem wird eine neue Fortbildung zum Berufsspezialisten „Aquamatiker/in“ (DQR 5) entwickelt, um die Qualifikationslücke zwischen Ausbildung und Meisterebene zu schließen.
Das digitale Qualifizierungsangebot wird nachhaltig in die Digitale Akademie der DWA und die Produktpalette des ifak integriert, um eine langfristige Verankerung in der Aus- und Weiterbildung der Branche sicherzustellen.
InnoVET PLUS-Projekt interSim
gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung
Ziele
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digitales Qualifizierungsangebot für die Wasser- und Abwasserwirtschaft mit Fokus auf Simulationsmodelle
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Train-the-Trainer-Angebote zur Integration in die Ausbildungspraxis
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Fortbildung zum Berufsspezialisten „Aquamatiker/in“ (DQR 5)
Herausforderung
Die Komplexität abwassertechnischer Systeme anschaulich zu vermitteln, ist eine wichtige Aufgabe der Berufsbildung in Umwelttechnischen Berufen. Mit Computersimulationen können Lernende Zusammenhänge eigenständig nachvollziehen und ihr Prozessverständnis verbessern. Sie sind zum Wissenserwerb aber auch zum Erwerb von Handlungskompetenz geeignet: Sie ermöglichen Experimente und können Alltagsbetrieb wie auch Havarien abbilden. Doch trotz ihrer Vorteile werden Simulationen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung bisher wenig eingesetzt. Es fehlen interaktive Lehr- und Lernmaterialien und passende Benutzeroberflächen, die den unterschiedlichen Erfahrungsleveln von Auszubildenden und Fachpersonal gerecht werden.
Lösung
Das Projekt entwickelt und erprobt deshalb ein interaktives digitales Qualifizierungsangebot für die Wasser- und Abwasserwirtschaft, das die didaktischen und fachlichen Potenziale von Simulationsmodellen für die berufliche Aus- und Weiterbildung nutzbar macht. Hierzu wird die wissenschaftliche Simulationsplattform SIMBA#classroom des ifak in die Moodle-basierte Lernplattform der DWA integriert. Die Lehr-Lern-Szenarien werden so konzipiert, dass sie mit geringem Aufwand auf andere Bereiche wie Kreislauf-, Energiewirtschaft, Wasserressourcenmanagement übertragen werden können.
Die Lerninhalte auf den DQR-Stufen 4 bis 7 setzen sich zusammen aus theoretischen Grundlagen, interaktiven Übungen und Lernerfolgskontrollen. Zudem kann die Benutzeroberfläche der Simulationssoftware zielgruppenspezifisch angepasst werden. Durch die unterschiedlichen Komplexitätsgrade sollen Lernende mit unterschiedlichen Vorkenntnissen und Lerngewohnheiten qualifiziert werden können. Es wird zudem erprobt, wie hierbei auf Künstlicher Intelligenz (KI) basierende Sprachmodelle unterstützen können. Um die zu entwickelnden Module erfolgreich in die Ausbildungspraxis zu integrieren, entwickelt das Projekt außerdem Schulungen für das Bildungspersonal.
Damit entsteht ein Angebot, das den Anforderungen der neuen Standardberufsbildposition „Digitalisierte Arbeitswelt“ entspricht: Diese sieht unter anderem vor, dass Auszubildende lernen, mit betriebsbezogenen Daten umzugehen, Informationen zu prüfen, bewerten und auszuwählen, Methoden des selbstgesteuerten Lernens anzuwenden und Aufgaben unter Nutzung digitaler Medien planen, bearbeiten und gestalten.
Das Projekt entwickelt und erprobt außerdem eine neue Fortbildung zum Berufsspezialisten „Aquamatiker/in“ (DQR 5). Diese schließt die bestehende Lücke zwischen der umwelttechnischen Berufsausbildung (DQR 4) und dem Abwassermeister (DQR 6).
Transfer
Das Produktportfolio wird in die Digitale Akademie der DWA und die Produktpalette des ifak Institut für Automation und Kommunikation e.V. integriert. Die Projektergebnisse werden über die Deutsche Vereinigung für Wasserwirtschaft, Abwasser und Abfall (DWA) in der gesamten Branche verbreitet. Auch der Transfer in die betriebliche und überbetriebliche Aus- und Weiterbildung ist gesichert durch die direkte Projektbeteiligung der Sächsische Bildungsgesellschaft für Umweltschutz und Chemieberufe Dresden mbH (SBG) und zum anderen durch die innerverbandliche Gremienarbeit und die bildungspolitischen Aktivitäten der DWA.
Gefördert als InnoVET PLUS-Projekt aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung.
